Atividades do Dia da Responsabilidade Social

Circuito da saúde

Testes de glicose e diabetes



Os acadêmicos da área de saúde estão desenvolvendo o “Circuito da Saúde”. Ele inicia com a verificação da pressão arterial, testes de glicose, colesterol e relação da cintura quadril e IMC. Em seguida, as pessoas são orientadas sobre diabetes e hipertensão de acordo com o que foi constatado nos exames anteriores. E, por fim, são abordados assuntos sobre Doenças Sexualmente Transmissíveis e saúde do homem e da mulher como: câncer de mama, colo do útero e próstata.

Verificação da pressão arterial

Testes de IMC

Uma das etapas do circuito foi a orientação individual

Cultive uma horta e colha saúde

Mirian Souza, Isaura Linck e Alieze Nascimento

O curso de agronomia, representando pelos alunos Alieze Nascimento e Ronaldo Machado, mostrou como cultivar uma horta e, em parceria, com os cursos de nutrição e farmácia foram apresentados os benefícios que produtos naturais oferecem à saúde. Eles distribuíram mudas de árvores nativas, frutíferas, para jardinagem e sementes de hortaliças. A acadêmica de nutrição, Mirian Souza, distribuiu amostras de soja para o consumo e ressaltou os benefícios da mesma, bem como a utilização de temperos para substituir o sal. Isaura Linck, do curso de farmácia, distribuiu amostras de chás com propriedades medicinais e informou a importância fitoterapêutica para a saúde humana.

Acadêmicos orientaram a comunidade

Hortaliças e temperos em garrafas pet – O público pôde conferir ainda o método de elaboração de uma horta utilizando pequenos espaços. Tirou dúvidas em relação a época de plantio, adubação e composição do substrato.

Contaminação por alimentos de origem animal

Dioser Maron, Ana Maria Della Flora e Janaina de Souza

Com o objetivo de alertar sobre as doenças que produtos de origem animal podem causar à saúde, Janaína de Souza e Dioser Maron, do curso de agronomia, tiraram as dúvidas da comunidade sobre a contaminação dos alimentos de origem animal. Alguns exemplos são carnes, leite e ovos que, quando mal conservados, podem transmitir diversas doenças.

Exerça sua cidadania: conheça seus direitos

Jéssica Reis Silvano e Denise Girardon

As alunas do curso de direito, Jéssica Reis Silvano e Denise Girardon, trabalharam a temática “Exerça sua cidadania, conheça seus direitos”. As áreas abordadas foram: defesa do consumidor, direitos da criança e do adolescente, direito da mulher, família, idoso e saúde. Elas também repassaram informações de como proceder em cada caso.

Máquina de profissões

Taísa Belzarena  e Leander de Oliveira

No estande da ciência da computação Leander de Oliveira e Taísa Belzarena são os responsáveis pelos testes vocacionais. A escolha profissional, na verdade o futuro, é um dos momentos mais importantes. Márcio Barnasky, que realizou o teste, ficou satisfeito com resultado. O mesmo apontou para a área de jornalismo pelo perfil comunicativo que Márcio possui.

Feira de animais

Alunas de medicina veterinária

Quem passou pelo estande de medicina veterinária foi quase impossível não levar um cãozinho para casa. No local havia filhotes e até mesmo cães adultos para adoção. Além disso, os alunos repassaram informações sobre castração, diferenças entre as espécies animais, bem-estar animal e orientações sobre as casas de passagens.

Enquanto não era adotado Tonico, de 8 anos, recebia o carinho do público

Os irmãos Dara e Yan de Medeiros levaram um filhote para casa

Carroceiro Legal

Colaboradores do projeto

Os alunos de medicina veterinária realizaram no Dia da Solidariedade o programa “Carroceiro Legal”. Entre os objetivos do projeto está cadastrar os carroceiros e também orientá-los sobre os cuidados com os cavalos. Eles também recebem informações sobre alimentação, vermifugação e ferrageamento dos animais e se necessário os equinos são encaminhados para atendimento hospitalar. A iniciativa conta com o apoio dos acadêmicos da disciplina de Extensão Rural, a Secretaria de Desenvolvimento Rural, Meio Ambiente, Ciência e Tecnologia e Abastecimento e também com a médica veterinária Camila Reck.

Cavalo que estava desidratado recebeu soro

CREAS e Conselho Tutelar também participaram

Representantes da Secretaria de Desenvolvimento Social de Cruz Alta

Representando a Prefeitura Municipal de Cruz Alta, o Centro de Referência Especializada de Assistência Social (CREAS) da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social estiveram no evento para orientar a população sobre o abuso e exploração sexual contra crianças e adolescentes. O Conselho Tutelar apoiou a iniciativa.

Profissão catador: entre o viver e o sobreviver do lixo

Dentre os projetos que a comunidade pôde conhecer no Dia da Solidariedade também está o “Profissão Catador”. Ele contribui com a construção de alternativas coletivas para a organização dos Catadores de Cruz Alta, através da criação de associações para a coleta, separação, armazenamento e comercialização de materiais recicláveis.

Dia da Responsabilidade Social

Preparativos iniciaram cedo

Às 8h da manhã deste sábado, integrantes do Núcleo do projeto Rondon, professores e acadêmicos da Unicruz já estavam reunidos na Rua Venâncio Aires (em frente a Câmara de Vereadores) preparando os espaços. Até às 17h a comunidade poderá conferir diversas atividades relacionadas às áreas de Saúde, Direitos Humanos e Justiça, Educação, Meio Ambiente, Ciências Agrárias, Medicina Veterinária, Comunicação e Tecnologia.

Balanço positivo

O Dia da Responsabilidade Social foi um sucesso. Aproximadamente 60 pessoas, entre elas alunos, professores e funcionários da Universidade de Cruz Alta se empenharam para oferecer diversos serviços à comunidade. Durante o dia foram prestados cerca de 340 atendimentos. Essa ação vem confirmar o viés socialmente responsável da Unicruz perante a comunidade regional.

Cama elástica e brinquedos infláveis para as crianças

Público demosntrou bastante interesse pelas atividades

Fila no circuito da saúde

Próximas operações

Projeto Rondon divulga convite das operações de janeiro/fevereiro de 2012

Foi divulgado o convite para as Instituições de Ensino Superior – IES participarem das Operações Pai Francisco e Babaçu, a serem realizadas no período de 20 de janeiro a 6 de fevereiro de 2012, no Estado do Maranhão.

A Operação Pai Francisco será realizada em 11 municípios localizados próximos à cidade de São Luís e a Operação Babaçu será realizada em 12 municípios localizados próximos à cidade de Imperatriz.

As IES terão até o dia 02/10 para realizarem o seu cadastro e enviarem suas propostas de trabalho pelo site do Projeto Rondon. Aquelas IES que participaram das operações de julho de 2011 não precisarão realizar o cadastro novamente, pois já possuem login e senha do sistema.

Aquelas IES que participam pela primeira vez, terão que anexar, no momento da inscrição, comprovante de credenciamento como instituição de ensino superior junto às instâncias competentes e relação dos projetos de extensão desenvolvidos ou em desenvolvimento pela IES a partir de 2009, que sejam relacionados às ações propostas para a operação.

Fonte: http://projetorondon.pagina-oficial.com/portal/

Núcleo do Projeto Rondon da Unicruz

   Objetivos do núcleo do Projeto Rondon

- Contribuir para a formação do universitário como cidadão.
- Integrar o universitário ao processo de desenvolvimento, por meio de ações participativas sobre a realidade regional.
- Consolidar no universitário brasileiro o sentido de responsabilidade social, coletiva, em prol da cidadania, do desenvolvimento e da defesa dos interesses nacionais.
- Estimular no universitário a produção de projetos coletivos locais, em parceria com as comunidades através de atividades de extensão a nível local.
- Estimular e viabilizar a participação de acadêmicos nas operações do Projeto Rondon.

Integrantes do Núcleo do Projeto Rondon
tiveram primeiro encontro

O encontro foi realizado na sala de Assessoria de Extensão

Professores e coordenadores que integram o Núcleo do Projeto Rondon da Universidade de Cruz Alta, estiveram reunidos dia 12 de agosto, na Sala de Assessoria de Extensão, para reunião geral com os 20 acadêmicos selecionados, que já fazem partem do Núcleo. Na oportunidade, foram apresentadas as propostas do projeto e também destacados os objetivos.

Segundo a Assessora de Programas e Projetos de Extensão e também uma das responsáveis pelo Núcleo, Aline Cezar Costa, ele visa capacitar os acadêmicos da Unicruz para atuarem nas atividades do Projeto Rondon. “O objetivo final é a formação do acadêmico e a promoção para a melhoria da qualidade de vida da população, consolidando o papel transformador da universidade em sua relação com a sociedade”, destacou.

Com o núcleo, os acadêmicos não estarão apenas capacitados para atuarem nas operações do Projeto Rondon nacional, pois eles também irão desenvolver atividades a nível local. Com isso, estarão contribuindo para a melhoria na qualidade de vida das comunidades da área de abrangência da universidade.

Confira os acadêmicos que integram o Núcleo do Projeto Rondon:

Agronomia: Alieze Nascimento da Silva, Biomedicina: Franciele Andrade Correa, Thais Debona Crespi e Gabriela Waskow, Ciência da Computação: Taísa Belzarena Monteiro, Comunicação Social: Luciano Gaspar Salgado, Direito: Denise Tatiane Girardon dos Santos e Jéssica Reis Silvano, Educação Física: Karine Bueno do Nascimento, Enfermagem: Luiz Fernando Beck Cavalli, Daniele Teixeira Perucio, Caroline Freiberger de Oliveira, Shaiene Nogueira da Costa Silva e Gisáh Michels Chein, Farmácia: Isaura Luiza Donati Linck e Veronica Rubert Beck, Medicina Veterinária: Janaina de Souza e Dioser Maron dos Santos, Nutrição: Elenise Dias Lang e Miriam de Souza.

Projeto Rondon: Lição de vida e de cidadania

O que é o Projeto Rondon?



Operação Rei do Baião, realizada em julho 2010 na cidade de Floresta (PE)
(Foto: Mauricio Rebellato)

 O Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa, é um projeto de integração social que envolve a participação voluntária de estudantes universitários na busca de soluções que contribuam para o desenvolvimento sustentável de comunidades carentes e ampliem o bem-estar da população.

O Projeto Rondon é realizado em parceria com diversos Ministérios e tem o apoio das Forças Armadas, que proporcionam o suporte logístico e a segurança necessários às operações. Conta, ainda, com a colaboração dos Governos Estaduais, das Prefeituras Municipais e de empresas socialmente responsáveis.

As ações do projeto são orientadas pelo Comitê de Orientação e Supervisão do Projeto Rondon, criado por Decreto Presidencial de 14 de janeiro de 2005. O COS, como é conhecido, é constituído por representantes dos Ministérios da Defesa, que o preside, do Desenvolvimento Agrário, Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Educação, Esporte, Integração Nacional, Meio Ambiente, Saúde e da Secretaria-Geral da Presidência da República.

Objetivos do Projeto:

- Contribuir para a formação do universitário como cidadão.

- Integrar o universitário ao processo de desenvolvimento nacional, por meio de ações participativas sobre a realidade do País.

- Consolidar no universitário brasileiro o sentido de responsabilidade social, coletiva, em prol da cidadania, do desenvolvimento e da defesa dos interesses nacionais.

- Estimular no universitário a produção de projetos coletivos locais, em parceria com as comunidades assistidas.

O que faz o Projeto Rondon?

Os rondonistas, como são chamados os professores e estudantes universitários que participam do Projeto, realizam atividades concentradas nas áreas de comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção e trabalho.

Em cada município são designadas duas instituições de ensino superior – IES para desenvolverem atividades que variam de acordo com o planejamento de cada equipe. Normalmente os rondonistas se utilizam de palestras, oficinas, workshops ou outras formas de exposição para realizar a troca de conhecimento.

As equipes permanecem no município durante duas semanas e trabalham, prioritariamente, com professores do ensino médio, agentes de saúde, servidores da prefeitura, líderes comunitários entre outros profissionais que possam reter o conhecimento e, posteriormente, repassá-lo à comunidade.

Deveres dos Rondonistas

- Contribuir para que as ações a serem implementadas tenham êxito.

- Contribuir para o aperfeiçoamento do Projeto Rondon.

- Divulgar as ações do Projeto Rondon® nas Instituições de Ensino Superior.

- Trazer para a Instituição de Ensino Superior a visão da realidade brasileira.

- Ser instrumento de aprimoramento da organização da comunidade.

- Desenvolver o espírito solidário e comunitário visando a busca de soluções para os problemas da comunidade.

História

O Projeto Rondon foi criado em 1967 e durante as décadas de 1970 e 1980, permaneceu em franca atividade, tornando-se conhecido em todo Brasil. No final dos anos noventa, o Projeto deixou de receber prioridade no Governo Federal, sendo extinto em 1989.

Em 2005, já com uma nova roupagem, o Projeto Rondon voltou a figurar na pauta dos programas governamentais, sendo atribuída a sua coordenação ao Ministério da Defesa. Desde então, o Rondon já levou mais de 11.000 rondonistas a cerca de 700 municípios.

Hoje, o Projeto encontra-se em processo de consolidação, com uma procura cada vez maior pelas universidades e pelos universitários. O Rondon é mais que um projeto educacional e social, é uma poderosa ferramenta de transformação social, na medida em que conscientiza jovens que terão nas mãos o destino deste país e da importância do seu papel de protagonista na busca de uma sociedade mais justa.  

Quem foi Marechal Rondon?

Candido Mariano da Silva Rondon, mais conhecido como Marechal Rondon

Cândido Mariano da Silva Rondon nasceu em Mimoso, no estado do Mato Grosso, no dia 5 de maio de 1865. Filho de Cândido Mariano da Silva e Claudina de Freitas Evangelista da Silva, perdeu os pais muito cedo e foi criado em Cuiabá pelo tio, de quem herdou e incorporou o sobrenome "Rondon".

Tornou-se professor primário aos 16 anos mas optou pela carreira militar servindo como soldado no 2o Regimento de Artilharia a Cavalo, e ingressando dois anos depois na Escola Militar da Praia Vermelha. Em 1886 entrou para a Escola Superior de Guerra onde assumiu um papel ativo no movimento pela proclamação da República. Fez o curso do Estado Maior de 1ª Classe e foi promovido a alferes (atual "aspirante-aoficial"). Graduou-se como bacharel em Matemática e em Ciências Físicas e Naturais e participou dos movimentos abolicionista e republicano por volta de 1890. Em 1889, Rondon participou da construção das Linhas Telegráficas de Cuiabá, assumindo a chefia do distrito telegráfico de Mato Grosso, e foi nomeado professor de Astronomia e Mecânica da Escola Militar, cargo do qual se afastou em 1892. Entre 1900 e 1906 dirigiu a construção de mais uma linha telegráfica, entre Cuiabá e Corumbá, alcançando as fronteiras do Paraguai e da Bolívia.

Começou a construir a linha telegráfica de Cuiabá a Santo Antonio do Madeira, em 1907, sua obra mais importante. A comissão do Marechal foi a primeira a alcançar a região amazônica. Nesta mesma época estava sendo feita a ferrovia Madeira-Mamoré, que junto com a telegráfica de Rondon ajudaram a ocupar a região do atual estado de Rondônia. Rondon fez levantamentos cartográficos, topográficos, zoológicos, botânicos, etnográficos e lingüísticos da região percorrida nos trabalhos de construção das linhas telegráficas. Por sua contribuição ao conhecimento científico, recebeu várias homenagens e muitas condecorações de instituições científicas do Brasil e do exterior.

Foi convidado pelo governo brasileiro para ser o primeiro diretor do Serviço de Proteção aos Índios e Localização dos Trabalhadores Nacionais (SPI), criado em 1910. Incansável defensor dos povos indígenas do Brasil ficou famosa a sua frase: "Morrer, se preciso for; matar, nunca."

Entre 1919 e 1925, foi diretor de Engenharia do Exército e, após sucessivas promoções, chegou a general-de-divisão. Em 1930, solicitou sua passagem para a reserva do Exército.

Nos anos 40 virou presidente do Conselho Nacional de Proteção aos Índios (CNPI), cargo em que permaneceu por vários anos. Em 1955, o Congresso Nacional conferiu-lhe a patente de marechal. E no ano seguinte, o então estado de Guaporé, passou a ser chamado de Rondônia em homenagem ao seu desbravador. Faleceu no Rio de Janeiro, em 19 de janeiro de 1958, com quase 93 anos.

Fonte: http://projetorondon.pagina-oficial.com/portal/